服飾是展示一個(gè)民族特色的重要標(biāo)志之一，也是民族文化的重要載體。云南：一個(gè)多民族地區(qū)，

民族服飾素來是一道亮麗的風(fēng)景，少數(shù)民族村寨、民族歌舞表演、旅游景區(qū)景點(diǎn)、民族主題餐廳等，

隨處可見美麗的民族服飾。近年來，深藏深山的民族服飾文化藝術(shù)精品不斷通過現(xiàn)代藝術(shù)

設(shè)計(jì)的形式，形成一種雅俗共賞的生活、工作服裝服飾品，行成了一道亮麗的風(fēng)景線。

云南楚雄彝族服飾

    6月13日至19日，霓裳民族服飾將攜眾多精心制作的民族服飾亮相絲路云裳·昆明民族時(shí)裝周。

屆時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)有把傳統(tǒng)民族服飾元素經(jīng)精心設(shè)計(jì)提煉，結(jié)合到現(xiàn)代服飾中，形成適應(yīng)現(xiàn)代人的生活、

工作需求的作品。屆時(shí)，市民可在現(xiàn)場(chǎng)一睹文化韻味十足的時(shí)裝大秀。

民間市場(chǎng)銷售的民族服飾

民族服飾文化來自古老的歷史沉淀，時(shí)尚流行是現(xiàn)代人的生活方式，

創(chuàng)意設(shè)計(jì)就像化學(xué)反應(yīng)里的催化劑作用，生產(chǎn)工藝是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖到產(chǎn)品實(shí)物的過程。

霓裳民族服飾創(chuàng)始人：戴錦輝

當(dāng)然真正的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和生產(chǎn)加工工藝并不是那么簡(jiǎn)單，它需要扎實(shí)的設(shè)計(jì)功底和豐富的生產(chǎn)工藝經(jīng)驗(yàn)，

只有這樣才能把符合客戶期望的產(chǎn)品交付給我們的客戶。 

民族特色工作服

    2007年，戴錦輝開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路，注冊(cè)成立了昆明霓裳民族服裝服飾有限公司。

一個(gè)埋藏在心里多年的想法，在他的腦海中越來越清晰，那就是要將民族服飾的精華元素經(jīng)過設(shè)計(jì)提煉，

結(jié)合到現(xiàn)代服飾中，形成了新的創(chuàng)意，以適應(yīng)現(xiàn)代人的生活、工作需求。

民族特色工作服

    霓裳——色彩斑斕如霓虹般美麗的衣裳。公司自成立以來，以民族服飾文化作為企業(yè)的立身之本，

以此為基礎(chǔ)不斷創(chuàng)新開拓。經(jīng)過10余年發(fā)展，在原有舞臺(tái)演出服裝、民族服裝服飾、

民族風(fēng)時(shí)尚休閑服裝、時(shí)尚民族工藝紀(jì)念品領(lǐng)域，又創(chuàng)新了職業(yè)化民族服裝、民族特色校服。

彝族校服

    少數(shù)民族校服作為公司的特色，說起發(fā)展之路，還得從3年前說起。2016年，

公司攜精心設(shè)計(jì)的兩套彝族校服參加了四川省涼山州教育局組織的彝族校服設(shè)計(jì)大賽。

2017年參加了云南省大理白族自治州60周年慶民族服裝設(shè)計(jì)大賽，公司設(shè)計(jì)的白族校服得到了組委會(huì)的肯定，并榮獲了大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

彝族校服

    兩次的參賽經(jīng)歷，讓戴錦輝敏銳的察覺到了一個(gè)新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)——民族校服市場(chǎng)。

民族校服

    “校服是一個(gè)剛性需求，民族校服是一個(gè)全新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，也是文化產(chǎn)業(yè)的一個(gè)組成部分，

云南省有很多民族自治州、縣，這就為民族校服的推廣奠定了龐大的市場(chǎng)規(guī)模?！?/span>

民族校服

    于是，公司開始著手具體的設(shè)計(jì)開發(fā)工作，并通過與云南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院形成校企合作關(guān)系等措施，

著手實(shí)施民族校服開發(fā)設(shè)計(jì)工作，為項(xiàng)目提供了堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)開發(fā)基礎(chǔ)和源源不斷創(chuàng)意來源。

2018年，公司接到了昆明市祿勸民族小學(xué)全校師生的民族校服訂單。2019年春節(jié)剛過，

寧蒗縣第一幼兒園全體師生的民族園服也向霓裳民族服飾定制幼兒園園服訂單。

民族校服

    “我們不僅想把帶有濃郁民族風(fēng)的民族校服帶入到大山孩子的生活中，更想通過這樣一種方式，

加深孩子們對(duì)本民族文化的認(rèn)識(shí)，樹立民族自信心，幫助他們將民族文化的精髓傳承下去。”

    同時(shí)，通過發(fā)展民族校服，讓孩子們找到自己民族文化的記憶，找到屬于自己民族最古老的印象。